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必威betway      习近平总书记在中国人民大学考察时指出,“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活”。因此,思政课教学要注重启发性教育,打破传统的“我说你听”的教学模式,鼓励多方发声、共同参与,提升话语体系的多样性和丰富性,为思政课开展提供更多鲜活立体的视角。同时,善用“大思政课”,与现实紧密结合起来。立足学生成长规律和时代背景,对照新时代的历史坐标和育人要求,采用贴近学生、贴近生活、贴近实际的话语体系,降低思政教育的说教感。天津外国语大学创新开展的“实验室中的思政课”,通过将教学内容案例化、场景化,解决了以往思政课教学学生游离性听课、浅表性理解、参与性缺失等“痛点”,也让思政教学更生动有效。此外,通过推动思政小课堂与社会大课堂相结合,思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动相结合,让学生走进社会、关注社会、了解社会,在实践中感受思政教育的魅力。最后,还可以积极应用现代信息技术,将人工智能、虚拟现实、大数据等技术引入思政课堂,营造沉浸式、体验式的学习环境,引导学生自主学习、主动学习、深度学习,开创新时代思政教育的新局面,真正做到浇花浇根,育人育心。(撰稿:高岚忠)

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    • 高宏心LV9六年级
      2楼
      观车 · 论势 || 绿色转型不容停歇,氢能汽车或遇利好
      2024/09/27   来自普兰店
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    • 邓雅瑗LV2大学四年级
      3楼
      大家谈|因地制宜全面推进乡村振兴
      2024/09/27   来自海城
      7回复
    • 包娇以LV3幼儿园
      4楼
      为筑牢“长城”添砖加瓦
      2024/09/27   来自惠州
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    • 鲁娇晴LV3大学三年级
      5楼
      全球金融中心最新排名:香港反超新加坡,深圳重返前十
      2024/09/27   来自贵阳
      0回复
    • 莫思珊LV0大学三年级
      6楼
      带环冰质巨行星——海王星
      2024/09/27   来自巴中
      9回复
    • 袁克明LV8大学四年级
      7楼
      约旦FIFA排名比国足低
      2024/09/27   来自白山
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