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搭平台、聚人才，协同创新氛围浓厚。崖州湾实验室挂牌运行，热带作物生物育种全国重点实验室、基因编辑创新利用重点实验室(海南)等落地海南，国家南繁作物表型研究设施、国家野生稻种质资源圃完成建设投入使用，三亚国际玉米转化中心、大豆园艺作物种质创新中心项目加快建设……聚焦建成国家级种业创新基地，南繁硅谷布局建设一批重大科研平台，引进中国农业科学院、中国农业大学、南京农业大学等21家涉农科研院所和高等院校的科研力量，围绕种业领域基础理论研究、关键技术研发、重大新品种培育开展深度合作。
新时代以来，加快构建中国特色哲学社会科学的学科体系、学术体系、话语体系，成为国家战略目标。就新闻学自主知识体系建设而言，第一阶段的任务基本完成，即从原则上回答“为什么要建构自主知识体系”“建构什么样的自主知识体系”“如何建构自主知识体系”。新闻学领域已建构起史、论、业务传统三大分支知识体系，未来的主要挑战，是如何尽快更新以适应现实和未来发展。
与Saswat同行的是印度中文教师Subhendu Ghosal。他任教的学校正是由印度著名诗人、文学家泰戈尔一手创立的印度国际大学。100年前泰戈尔访华，推动中印文明产生交流对话，该校自1937年起建立中国学院，开设中文班。“我校中文教学延续至今，现在招收规模仅30人左右的中文课程，每年都有近700人提交申请，中文已成为印度最热门的外语之一。”Subhendu说。
