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习近平强调，中方愿同东帝汶一道，朝着“三个更高”的目标，引领双边关系长期稳定发展。一是坚定相互支持，打造更高水平双边关系。中方坚定支持东帝汶维护国家统一和社会稳定的努力，愿同东帝汶全面深化战略协作和发展合作，维护好两国主权和安全利益，朝着共建命运共同体的大方向迈进。二是坚持互利共赢，开展更高质量务实合作。围绕产业振兴、基础设施建设、粮食自给、民生改善等四大重点领域合作，以签署共建“一带一路”合作规划为契机，加强发展战略对接，分享水利建设、节水灌溉、防灾减灾等领域经验技术，实施好水稻栽培等农业合作，推进渔业、减贫等合作，助力东帝汶经济自主和多元化发展。三是共促“全球南方”事业，开展更高层次多边协作，弘扬和平共处五项原则精神，加强在联合国、世界贸易组织等多边平台协调配合，共同倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化，推动构建人类命运共同体。中方也愿在中国―葡语国家经贸合作论坛、联合国粮农组织等框架内同东帝汶开展更多双边、三方合作。
国家金融监督管理总局广东监管局党委委员、二级巡视员黄海晖表示，今年上半年，广东银行业信贷结构不断优化。截至6月末，辖内企业贷款余额12万亿元，同比增长9.52%。其中，企业中长期贷款和信用贷款同比分别增长12.31%、16.21%。广东银行业对重点领域支持力度持续加大。辖内制造业贷款余额2.85万亿元，同比增长10%；其中，制造业中长期贷款、制造业信用贷款余额分别同比增长18.88%、17.08%。高技术产业、高技术制造业贷款余额分别达1.11万亿元、7893.25亿元。辖内主要银行机构绿色信贷余额2.4万亿元，同比增长24.33%；绿色信贷占各项贷款比例17.16%，同比提高2.3个百分点。
从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”
