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海外国际中文教育工作者每一个人都是连接中外的点，这个点是中外感情互通的点，是爱的聚焦点，也是友谊的结合点，同时还是世界看中国、中国看世界的窗户，单独看普通、微小，点点连起来看，每一个点都必不可少。这就决定了国际中文教育人才培养与其他相关专业——如中国语言文学、外国语言文学等——相比，专业性之上，更多了一种综合性、国际性，更重视整体素质。
目前，中文的世界需求与中文的世界普及率仍不匹配，总体上求大于供。国际中文教育的目标是凡有所需，必有所供，而要实现这一目标，就要依托中国的信息技术，借助数字技术优势，如AI语伴、APP移动课堂等，开发设计不同的中文教育技术系统，在教材、教法方面创新突破，加强与AI等数字化技术交叉融合，形成“中文+技术”复合型人才培养机制，加快发展速度，在当下世界语言国际传播竞争中脱颖而出。
一直以来，世界遗产组织和机构都十分关注遗产与人的和谐。2022年10月起施行的《北京中轴线文化遗产保护条例》将“传承利用和公众参与”作为专章，对北京中轴线文化遗产的安全，遗产价值发掘、阐释和传播活动等作出具体要求，同时明确北京中轴线保护区域内的居民，对遗产保护和利用工作享有知情权、参与权和监督权。为此，北京在中轴线遗产保护中建立协调机制，在环境整治、疏解腾退等环节召开座谈会，协调各方利益，提高公众对中轴线保护的认可度。
