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这款游戏的风靡引发了“连锁反应”。有韩国习武者因玩过《VR战士》，了解到游戏中招式的出处后，来到孟村和我过招，并把切磋的招式通过录像记录保存。中央电视台《人物》栏目编导也因注意到“吴连枝老师”字样引发好奇，他们初以为吴连枝是日本人，后经打听知是河北孟村人，便寻来对我进行采访报道，孟村八极拳逐渐声名远播。
以舞蹈为媒介，《钗冠承艺》讲述了粤剧头饰工匠对粤剧头饰制作技艺的执着追求和坚守传承；在悠扬歌声中，瑶族“十月朝”庆丰收的《铜铃悠歌》呈现出群众享受文明成果与幸福生活的美好场景；茂名市非遗代表性传承人创作的《新嫦娥奔月》，创新融合粤剧与木偶艺术，给观众带来全新视听体验……整场演出精彩纷呈，引来现场观众阵阵热烈的掌声。
从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”
