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二是围绕塑造平台型开放新优势，努力成为高质量外资承载地和“走出去”桥头堡。充分发挥全市开发开放区域外资外经主阵地作用，引导外资更多投向先进制造业、高新技术产业、生产性服务业，出台支持政策促进在津设立外资研发中心。开展全方位、多形式境内外推介活动，合力争取标志性大项目落地。发挥外资权益保护、外企圆桌会议、重点项目专班等机制作用，营造一流营商环境。加快“走出去”合作平台扩容提质，拓展绿色经济、数字经济等新兴领域对外投资合作，将中埃・泰达苏伊士经贸合作区打造成为产业链供应链合作示范区。
同样深耕教育一线二十余年，安徽省蚌埠市特殊教育中心教师丁海燕对互联网技术也有着特殊的情愫。从一支粉笔、一块黑板艰难授课，到运用互联网开展互动教学，在丁海燕看来，互联网打开了特殊孩子的视野，更多元的智慧课堂擦亮了他们的眼睛，也让他们的情感更为细腻、心灵更加充盈。
事业发展出题目，深化改革做文章。回望我国新能源汽车产业发展历程，持续优化市场环境“放水养鱼”，取消外资股比限制促进竞争，实施并两度优化新能源汽车“双积分”管理办法、促进传统车企加快新能源汽车量产步伐……一系列改革举措，不断打开国产新能源汽车发展新局面，也为绿色低碳出行提供有力支撑。向改革要动力、以改革添活力，我国新能源汽车产业的崛起，成为“通过全面深化改革推动落实新发展理念”的生动缩影。
从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”