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孙宜学：2022年，中国国务院学位委员会、中国教育部发布《研究生教育学科专业目录(2022年)》。该版目录正式以“国际中文教育”作为学科专业名称，类属教育学，并增设了国际中文教育博士专业学位类别，国际中文教育成为本、硕、博贯通的规范化人才培养体系，中文国际化有了人才保障，薪火相传，国际中文教育事业呈现勃勃生机，中文凡有需要处皆有专业中文教师的梦想即将成为现实。
一方面，传统产业不是落后产业，新质生产力推动产业升级。“作为国家老工业基地和粮食生产基地，黑龙江省发展数字贸易具有广泛的应用场景需求、雄厚的科教人才支撑、独特的地理气候资源、良好的数字基础设施和向北开放的区位优势。”展台工作人员对记者说。
反观中国式现代化对非洲现代化的影响，他表示，中国在硬件和软件两方面实现了中非现代化的互帮互鉴。从硬件支持上看，中国在非投资工业园区建设、开展共建“一带一路”项目以及中国帮助非洲发展民生的消费购买力等，都是支撑非洲实现现代化的必要支持。“绿水青山就是金山银山”。从软件管理经验上看，中国的绿色发展理念对于重视环保问题的非洲而言，至关重要。此外，中国积极为非洲培训高级技术人员，培训管理人员，使得非洲在从自然层级向工业化层级的过渡中，得到源源不断的人才支撑。
