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建立青少年学生科创教育基地，由脑科学家担任“科创导师”，培养青少年对心理健康的兴趣，开发科普文创产品；与各级教育部门合作，积极推进医教结合机制，采用走出去和请进来的方式建设“心理友好校园”……近年来，上海市精神卫生中心从医院、学校、家庭、社区等多个层面，促进儿童青少年心理健康。
优化境外投资管理体系，支持企业拓展海外布局。持续优化对外投资管理体系，加速对外投资项目审批；支持企业寻找海外合作伙伴，开展合资、技术授权等多种形式的合作。各主管部门利用专业优势，对境外投资项目统筹强化商务、财政、投资、产业等协同管理力度；充分发挥驻外使领馆一线窗口作用，积极对话和协调海外机构支持中资企业发展经营。
课上，白玉芳给学生展示自己“捏”成的不同晶体，专业的问题讲出来，还能“看”得见，学生们上课热情更高了……这堂课，周全认真旁听，记录白玉芳的讲解过程及学生反应，课后提出建议：“通过打比方、举例子，专业的问题还可以讲得更通俗一些，与学生的互动还可以再多一些。”
