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都说女兵不容易当,林清报名了,结果还被录取了,后来发现……原来是重名的!不过来都来了,就这样吧~退伍的时候她问:“不安排工作的吗?”换来一记白眼,“等着吧!”可等着等着,没等来安置工作的消息,却等来邻居退休老警察的推荐信,那啥?要不就去?[本文情节纯属虚构,切勿带入现实!!]
除了选拔标准的明确,法治副校长职责任务还进行了升级扩容:职责任务更加明确,如法治教育每学期不少于2课时;与学校的联络更加深入,“法治副校长从以往每年开展一场法治讲座,到现在可以深入参与学校管理,如校规校训制定、处理家校以及学生间的纠纷等”,每月不少于1天到校开展工作,鼓励法治副校长利用信息化手段参与学校工作等;指导工作更加具体,明确法治副校长可以组织学生参加参与度更高、学习体验更好的案例情景模拟、旁听庭审、模拟法庭、参观青少年法治教育实践基地等法治体验活动,协助开展优秀法治班级、法治模范学生创建活动;畅通未成年人维权渠道,要求法治副校长注重收集学生法治需求和案件线索,提供必要的法律咨询和帮助。
残疾人最低生活保障是国家对残疾人群体兜底线、保民生的基础性制度之一。国家多次发文规定,生活困难、靠家庭供养且无法单独立户的成年无业重度残疾人,可按照单人户纳入最低生活保障范围。但在落实过程中,仍然存在政策宣传不到位、执行有差异、机械执法等问题。本案中,检察机关依法履行监督职责,对于法院生效行政裁判并无不当但行政机关违法行使职权或不行使职权的,通过会商督促行政机关自行纠正违法行为,推进矛盾纠纷实质性化解,有效维护残疾人合法权益。
案件受理后,执行法官迅速启动执行程序。乙公司表示,企业发展面临困难,无法给付所欠钱款。执行法官向乙公司陈述了其中的利害关系,阐明了拒不履行协议产生的不良法律后果以及对企业今后发展、商业信誉带来的负面影响。乙公司表示,愿意先给付部分欠款。根据实际情况,执行法官协助制定了还款方案,双方决定各退一步,达成了最终的和解协议,由乙公司给付剩余欠款。至此,乙公司及时消除了诉讼案件对企业发展的影响,甲公司也拿回了欠款,盘活了资金链,双方企业实现了“双赢”。