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事实上，纸面上的“含博量”并不等于真正的教育质量，不同高校基于自身的定位，也应当具有差异化的人才评估方式。就拿太原幼儿师范高等专科学校来说，其开设的学前教育、音乐教育、青少年工作与管理等专业，大多具有较强的实操属性。就此而言，比起拥有海外博士的头衔，丰富的行业实践和实打实的专业技能，才应当是胜任专技岗等职位的核心竞争力。当这类专科院校走出机械提升“含博量”、升级为大学的单一化追求，把更多精力放在提升学生培养质量和职业能力上，同样能够走出“小而美”的特色发展之路。
波密县检察院组织检察干警先后前往玉许乡一小、二小两所学校，开展“‘未’你而来，点亮‘开学法治第一课’”法治教育宣讲活动。检察官通过展示最高检公布的近年来未成年人犯罪数据，让在场教职工、同学们直观了解青少年违法犯罪的现状，帮助分析青少年违法犯罪背后的法律意识淡薄、家庭教育失度、学校保护缺位等原因。“什么是刑事责任年龄？”“未成年人犯罪会不会受到处罚？”同学们纷纷举手提问，检察官结合真实案例逐一解答，重点讲解未成年人违法犯罪后可能承担的刑事责任和对家庭、生活、学业的不利影响，引导青少年敬畏法律、向阳成长。
发言人说，香港的评分在“营商环境”“人力资本”“基础设施”以及“声誉及综合”方面的竞争力均名列前茅。香港在多个金融行业领域的排名也显著上升，包括“投资管理”“保险业”“银行业”“专业服务”等，其中在“投资管理”方面的排名跃升为全球第一位。此外，报告评估了金融中心的金融科技水平，香港的排名上升五位至第九，跻身十大金融科技中心之列。