丁丁建议,一方面,教师要加强自身学习,关注中华文明探源工程等重要学术成果,并运用到研读教材、教学实践中;另一方面,各地要帮助教师获取培训资源、化解教学重点难点,通过教研活动和线上平台展示优秀课例。“特别是引导教师结合区域特色资源,通过实地参观、模拟考古等教学形式,创造性用好教材。”丁丁说。后来,我们又召开了旧金山会议,形成了今天的联合国。要知道,我们没有办法承受国际体系,比如联合国的崩溃。所以,重要的是,我们应该就改革当前的国际体系达成共识。因为今天的情况与1945年相比已不可同日而语。当时国际冲突主要是国家之间的物理战争。而现在,国际局势有了新变化,早已不局限于两国或邻国之间的物理战争。详情