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中国热科院副院长王家保介绍说，我国热带作物种质资源收集总量超过7万份，极大丰富了我国热带作物资源战略储备。通过系统评价种质资源，筛选和创制出优异种质材料3000多份。以收集保存的种质资源为基础，选育了300多个橡胶树、热带果树、椰子、甘蔗、咖啡、热带牧草等新品种，我国主要热带作物栽培实现了从引进试种品种到自主选育品种的换代。
与Saswat同行的是印度中文教师Subhendu Ghosal。他任教的学校正是由印度著名诗人、文学家泰戈尔一手创立的印度国际大学。100年前泰戈尔访华，推动中印文明产生交流对话，该校自1937年起建立中国学院，开设中文班。“我校中文教学延续至今，现在招收规模仅30人左右的中文课程，每年都有近700人提交申请，中文已成为印度最热门的外语之一。”Subhendu说。
与Saswat同行的是印度中文教师Subhendu Ghosal。他任教的学校正是由印度著名诗人、文学家泰戈尔一手创立的印度国际大学。100年前泰戈尔访华，推动中印文明产生交流对话，该校自1937年起建立中国学院，开设中文班。“我校中文教学延续至今，现在招收规模仅30人左右的中文课程，每年都有近700人提交申请，中文已成为印度最热门的外语之一。”Subhendu说。
