目前国际中文教育的潜能尚未得到充分发挥,必须尽快脱离旧赛道,形成新赛道,心无旁骛,抢占世界语言文化传播制高点,实现高质量发展。国际中文教育的服务对象是全世界,而世界各国政治、经济和文化生态不一,中文落地的途径和手段差别巨大,中文教育资源又相对有限。因此,对数智化(数字化和智能化)的要求高,结合度密切,技术更新内驱力强。孙宜学:2022年,中国国务院学位委员会、中国教育部发布《研究生教育学科专业目录(2022年)》。该版目录正式以“国际中文教育”作为学科专业名称,类属教育学,并增设了国际中文教育博士专业学位类别,国际中文教育成为本、硕、博贯通的规范化人才培养体系,中文国际化有了人才保障,薪火相传,国际中文教育事业呈现勃勃生机,中文凡有需要处皆有专业中文教师的梦想即将成为现实。详情