蔡世玮有趣的演示,吸引了大批观众。“我对自己设计的产品定义是教具,但是将它定义为玩具会让小朋友更容易接受。数学是玩出来的。从几何到立体到线性数学,加减乘除、面积、体积等概念,所有这些,都可以通过这些教具来进行展示,通过这种有趣的展示,让学生参与其中,让学生感受到数学的趣味性,而不会让学生感到困难和乏味。”蔡世玮说。中车株洲所董事长李东林认为,企业加大科技创新力度,要“多搞点钱”“多搞点人”“给项目”“找场景”,用好国家政策,与高校建立联合培养机制,靶向引进社会成熟人才,通过股权激励等形式把员工变成创业合伙人,让员工参与国家级科技平台项目建设,发挥自身价值。详情