在暑期社会实践活动中，钟国庆还和同学们前往当地的“童心港湾”开展志愿服务，给留守儿童上折纸手工课等。“刚开始大家彼此都不熟，为了打破尴尬、增进了解，我们先组织了一些破冰小游戏，然后气氛就慢慢活跃起来了。”钟国庆观察到，由于父母长期不在身边，这些留守儿童普遍内向害羞、很少说话，因此在上课过程中，他不断鼓励孩子们积极参与互动。最终，在他的耐心引导下，课堂上的欢声笑语也逐渐多了起来。 文章指出，少年儿童是祖国的未来，弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起。要教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。详情 
