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明末清初，东北、蒙古、新疆、西藏等地区的族群形成了自发性的“嵌入式互动”，这种互动是各族群间互相借鉴、自发交往交流交融的过程。例如，清朝入关前的60余年间，仅满蒙关系就经历了满洲向蒙古学习、满蒙同盟和清朝管辖蒙古三个阶段。从蒙汉、蒙藏关系来看，蒙古土默特部首领俺答汗在信仰的选择上大体也可分为笃信萨满教、试探白莲教以及信仰藏传佛教格鲁派的三个阶段。
会议指出，习近平总书记在中共中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话，对进一步健全全面从严治党体系提出明确要求，为检察机关纵深推进全面从严治党、全面从严治检提供了根本遵循。要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，不断深化对健全全面从严治党体系的认识和实践，紧密结合检察工作、检察队伍建设实际，抓紧抓实检察机关党纪学习教育，从健全组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系发力，纵深推进全面从严治检，努力锻造过硬检察铁军，持续擦亮坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的鲜明政治底色。
2.本研究专项实施分类管理。学术团队项目不明确限定研究周期，实行“竞争入选、定期评估、动态退出”的管理机制，一般立项后3年内检查评估一次，重点评估学术团队在课题研究、学科建设、学术交流、队伍建设特别是青年人才培养等方面的成效，评估合格的予以滚动资助，评估不合格的停止资助；学者个人项目研究周期一般为3―5年，允许个别研究难度较大的项目适当延期。
