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一是对行政执法共性问题的规范监督进一步深化。行政复议机关充分运用行政复议变更和撤销决定、行政复议意见书等制度，从个案纠错到类案规范，监督行政行为的力度、深度不断增强。比如，案例2“某家庭农场不服山东省某市辖区人民政府行政补偿决定行政复议案”中，行政复议机关准确区分行政赔偿与行政补偿，对事实不清、证据不足的行政补偿决定，依法予以撤销并责令重作，有效监督了当地政府履行野生动物保护行政补偿职责。案例5“某动力机械公司不服重庆市某生态环境保护综合行政执法队行政处罚行政复议案”中，行政复议机关依法积极履行监督行政行为职责，通过制发行政复议意见书纠正不当行政行为，同时对办案中发现的行政执法共性问题提出完善裁量基准和改进执法的建议，从源头上预防行政争议的发生。
此前，今年5月以来，国家林草局公开通报了2批、20个毁林毁草典型问题，其中，经营性项目违法占用林地草地问题13个，毁林开垦问题6个，非法采伐问题1个。通报问题涉及17个省份，其中，内蒙古3个，广西2个，山西、辽宁、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、新疆等15个省份各1个。
“我练了3个小时，一点都不觉得累，一拿起球拍就开心。”练球结束后，屈伸皓打开了话匣子，“我爸爸妈妈都是乒乓球教练，我经常跟着他们一起看比赛。”受父母影响，屈伸皓5岁时就开始学打乒乓球。今年7月，他跟随父母从河北唐山来正定国家乒乓球训练基地参观后，选择留在这里训练，9月正式进入基地内的学校学习。
会议指出，党纪学习教育是一个常学常新、常悟常进的过程，必须坚持融入日常、抓在经常，培养“自觉的纪律”，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。要紧紧围绕学纪、知纪、明纪、守纪，把纪律学习作为必修课常修课，建立经常性和集中性相结合的教育机制。推进警示教育常态化，持续抓好以案促学、以案促治。把纪律教育贯穿干部成长全周期，紧盯“关键少数”、年轻干部、新提任干部等，加强对检察人员的日常教育管理和监督。坚持党性党风党纪一起抓，进一步锤炼坚强党性、优良党风、严明党纪。