随着一问一答，普法课堂转变为“拉家常”，职工群众们就日常生活中遇到的法律问题踊跃提问，普法志愿者们根据不同群体“量身定制”法治宣传内容，并以“百姓味”的话语一一作答，讲清楚家长里短中最受关注的老人赡养、婚姻家庭、邻里、诈骗、侵权等法律问题，通过这种喜闻乐见、寓教于乐的方式逐步刨去职工群众心中的“病根”，营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围，让职工群众在休闲娱乐中领略法治文化的魅力，感受法治精神内涵，培养法治意识。

      还有一个关键的方法是“联系实际”——与现实世界的状况联系，与人的实践生活联系，让学生和读者认识到他们所学的东西是与现实生活有关的，认识到这样的学习不只是增加一点知识，而且是可以得益于此的。我不否认纯学术研究的价值，但对一般的西方学生和读者而言，现实价值是引起他们兴趣的根本，更何况中国哲学的许多内容本身就具有强烈的现实关怀，也是需要在践行中才能真正理解。ManBetX登录网页版

      根深才能叶茂，源远方能流长。党的十八大以来，我国坚持“四个面向”，持续加强基础研究，为创新发展提供基础理论支撑和技术源头供给。2023年，我国基础研究经费支出增长9.3%，基础研究投入占全社会研发经费比重连续5年超过6%。ManBetX登录网页版

      法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。ManBetX登录网页版（撰稿：毛凝达）