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当下，国际中文教育蓬勃发展，学习中文成为全球范围内语言学习的一种新风尚。作为新时代向世界讲好中国故事的主要媒介，国际中文教育也在这一过程中加快走向世界、服务世界。国际中文教育有怎样的独特形式？国际中文教育能否推动中国文化深植于世界文化的土壤？中新社“东西问”日前就此专访了同济大学国际文化交流学院院长孙宜学。
这里的中秋文化活动不仅可观可感，更可以直接参与其中，让观众成为文化的传播者和创造者，共同书写一个充满活力和意义的中秋故事。在非遗手工艺体验区，观众们在非遗老师的指导下亲手学习制作了独一无二的鱼灯，体验传统手工艺的乐趣，深刻了解和认识非遗技艺。此外，传统投壶游戏也吸引了许多观众参与，在感受古代民俗游戏的乐趣之余，还赢取到了精美的礼品。
目前国际中文教育的潜能尚未得到充分发挥，必须尽快脱离旧赛道，形成新赛道，心无旁骛，抢占世界语言文化传播制高点，实现高质量发展。国际中文教育的服务对象是全世界，而世界各国政治、经济和文化生态不一，中文落地的途径和手段差别巨大，中文教育资源又相对有限。因此，对数智化(数字化和智能化)的要求高，结合度密切，技术更新内驱力强。
