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天下疾苦，邪祟丛生。这是个诡物到处害人，人亦吃人的世界。李宅莫名踏了进来，差一点就命丧黄泉，好在他及时领取了新手礼包......斩妖除魔？我也不想啊，我真不是天师。
乔治·史威兹格贝尔：丰子恺的精美图画是我在华期间发现的宝藏，我也特别欣赏唐宋八大家之一的柳宗元。回国后，我根据柳宗元的寓言故事《临江之麋》创作了动画短片《鹿之年》(Année du daim, L’)，这部作品在多个国际电影节上获奖。它讲述了一只患有斯德哥尔摩综合征的黄鹿，主人强迫狗成为它的朋友。这个故事中，鹿远离了现实而被狗吞噬，表明良好的意图可能会变成有害之事。
要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！
爱国主义是具体的、现实的。在当代中国，弘扬爱国主义就必须深刻认识到，中国共产党领导和中国社会主义制度必须长期坚持，不可动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义必须长期坚持，不可动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、借鉴人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的大政方针必须长期坚持，不可动摇。