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远古的巨人，黑暗中的异族，深海之中的巨怪，古老的庙宇散落着经卷，在黄烟漫卷的大地上，热血的少年负剑前行，追逐着造物之神的脚步，这是一段东方克苏鲁式的冒险故事.....
“技术给人类带来了挑战，同时也提供了更多可能。例如，疫情期间，很多学校被迫停课，但教学并未中止，而是通过在线授课的形式得以继续，这就是互联网技术的发展带来的学习便利。”钟国庆说，在学习外语的过程中，他也会使用社交软件与外教和外国网友交流，并通过短视频平台了解更多外国的风土人情和文化习俗，此外他还参与了一项名为“双语双声传播中国红色故事”的江西省大学生创新创业训练计划，“今后，我希望能有机会利用自己的外语知识，向世界更好地传播中国文化和中国故事。”
弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释，不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识，运用艺术形式和新媒体，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。要结合弘扬和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根，让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
智慧管理，构建司法管理智能新格局。打通式考核，突破部门岗位壁垒。法院兼顾不同条线、部门审判工作差异，以普通民事二审维持原判案件为标准案件，考虑各类案件案由、处理难度、平均审理天数等因素，科学确定权重系数，切实打通了考核壁垒；职责性分类，实现人员有序管理。根据法官及审判辅助人员岗位职责的不同进行分类考核，确定独立考核标准内容，确保考核结果与工作职责、工作实绩相对应；正反向赋分，提升科学考核水平。设定“两加六减”考评内容，对优秀庭审、文书、案件等获奖的及司法公开工作开展较好的，加算不同权重分值，对被发改案件、长期未结案件等，扣减不同权重分值；分级化调整，赋予内部管理空间。赋予法官、法官助理贡献度调整可能，审执部门可根据具体案件办理的实际情况，调整对应贡献度，同时赋予审执部门主要负责人同序列人员业绩调整权限，根据部门综合工作情况，可在同类人员中调整工作量，以“分担式”考核、“关联式”考核实现调整互补。