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坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于法律援助、志愿服务工作的重要指示精神，重视和加强第二课堂建设，鼓励和引导高校师生积极投身法律援助志愿服务事业，推动法律援助志愿服务与法学教育双融双促，提升法治人才培养质量，为发展法律援助事业、维护人民群众合法权益、推进法治社会建设提供有力支撑。
穆希迪诺夫告诉记者，每次开展新项目，塔吉克斯坦业主方都会派遣技术人员跟着中方团队一起学习，优秀的塔籍员工还有到中国接受专业培训的机会。每当项目移交给塔方时，一支专业的电气人才队伍已培养完毕。“在特变电工工作过的技术人才，在整个塔吉克斯坦电力行业都很受认可。去中国求学，来到特变电工工作，我做了正确的选择。”穆希迪诺夫说。
（六）强化志愿服务成果运用。支持有条件的高校将法律援助纳入法学院校人才培养方案和实习实训环节，提高法律援助志愿服务在法学专业实践教学学分中的比重。建立法律援助志愿服务成果转化机制，支持高校学生以法律援助志愿服务相关课题参加论文评选、创业竞赛等活动。支持高校设置法律援助法、法律援助服务技能等相关课程，将法律援助法纳入法律职业伦理课程内容，强化法律援助相关学科专业建设，推动理论研究与实践成果相融合。依照有关规定，依托高校法律援助工作站，重点建设200个左右法律援助实践教育培养基地（含100个左右西部基层法律援助实践教育培养基地）。
《登革热诊疗方案（2024年版）》指出，登革热是由登革病毒引起，经媒介伊蚊叮咬传播的急性传染病。其临床特征为突起发热、全身疼痛、皮疹、出血及白细胞减少等。登革热治疗原则是早发现、早诊断、早治疗。重症病例的早期识别和及时救治是降低病死率的关键。病例应采取防蚊隔离治疗，病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时可解除隔离。