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（八）推行服务记录评价机制。高校法律援助工作站负责记录高校师生法律援助志愿服务信息，并出具志愿服务记录证明。高校要构建志愿服务记录评价体系，灵活采用记录式、学分式、星级式等评价方法，形成科学评价结果，并纳入“第二课堂成绩单”，成为师生评奖评优、推优入党、升学就业以及用人单位选人用人等的重要参考。在校学生法律援助志愿服务表现突出的，优先推荐参加大学生法律援助律师专项计划。
向巴赤列和村民带着绳子靠近冰川裂缝，他接过绳子系在身上进入裂缝，裂缝越来越窄小无法前进，只能退回。被困游客见状焦躁起来，为缓解乔某情绪，向巴赤列趴在冰面上持续同乔某进行交流，得知乔某身体并无大碍，情绪也逐渐缓和后，他将救援绳沿着裂缝下放至乔某身边，引导和鼓励乔某将绳子牢牢地系在身上。在他的指挥下，村民将乔某缓缓地往冰面上拉，经过几个小时营救，跌落冰川裂缝的游客乔某被顺利救出。向巴赤列及时将乔某送往医院救治，经医院诊疗确认乔某无危险后，才安心离开。
“我们对‘北京中轴线――中国理想都城秩序的杰作’‘巴丹吉林沙漠―沙山湖泊群’‘中国黄（渤）海候鸟栖息地（第二期）’申遗成功表示热烈祝贺。”林剑表示，至此，中国世界遗产数量达到59项，位居全球第二。其中包括15项世界自然遗产和4项文化与自然双遗产，世界自然遗产总数继续保持全球第一。
