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“看到影片中的场景，你的感受是什么？”“校园欺凌可能面临的法律后果有什么？”9月26日，湘西自治州凤凰县芙蓉学校的法治副校长龙艳香进校为学生讲法治课，通过电影中的案例深入剖析校园欺凌的表现形式。“校园欺凌的法律后果很严重，可能要赔钱，要受到治安管理处罚，还有可能被判刑。”龙艳香在敲响法律“警钟”的同时，也告诉同学们面对欺凌如何用法律手段保护自己。
在暑期社会实践活动中，钟国庆还和同学们前往当地的“童心港湾”开展志愿服务，给留守儿童上折纸手工课等。“刚开始大家彼此都不熟，为了打破尴尬、增进了解，我们先组织了一些破冰小游戏，然后气氛就慢慢活跃起来了。”钟国庆观察到，由于父母长期不在身边，这些留守儿童普遍内向害羞、很少说话，因此在上课过程中，他不断鼓励孩子们积极参与互动。最终，在他的耐心引导下，课堂上的欢声笑语也逐渐多了起来。
徐旭卿表示，接下来中药制剂要以新质生产力发展为要求，围绕加快建立中医药科技创新和成果转化体系，立足前端临床需求，形成重大需求、关键问题和任务清单，引导科研人员有组织地攻关，产出原创性、标志性的中药新药；还要强化末端成果转化应用，建设以中医药科技成果和中药制剂为主的转化应用体系，推动创新中药制剂的临床应用，促进医学科技成果的临床落地。
据了解，为走实生态修复“最后一米”，宁安法院充分运用补植复绿、增殖放流、劳务代偿等方式，推动形成“严惩﹢追偿﹢恢复﹢教育﹢治理”的案件审理模式，探索建立生态修复“双验收”制度，即判决前由专业机构进行合格验收、判决后由法院等相关部门定期进行效果验收，主动把对环境的司法保护从审判阶段延伸至判后环境修复阶段，让“补植”能够真正“复绿”。