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会议指出，要全面准确把握习近平总书记重要讲话的精髓要义，按照全国教育大会部署，紧密结合上海实际，统筹推进教育科技人才一体改革，力争在高等教育“两个先行先试”上实现突破，有力支撑城市发展战略，更好服务教育强国建设。落实立德树人根本任务，扎实推进大中小学思想政治教育一体化，切实承担起为党育人、为国育才的使命责任。
当日，来自美国、新西兰、日本、韩国、德国、泰国、法国等海外资深教育领域的知名学者分别围绕终身教育情况等进行分享。美国芝加哥洛约拉大学的知名学者万帼芳教授认为，全球老龄化的不可逆趋势将对未来几十年内的社会发展带来广泛影响。来自韩国首尔大学教育系的姜大仲教授提出，教育不应仅限于传统的时间和空间，而应是一个涵盖所有可能性与潜力的整体系统。
值得一提的是，在台风北移之余，登陆中国的超强台风也在增加。历史数据显示，在中国登陆的热带气旋中，超强台风占比呈波动上升，其中，1974 年 -1973 年、2004 年 -2013 年和 2014 年 -2023 年这三个十年的超强台风占比超过 1.5%。最近十年，超强台风的占比骤升至 5.31%，较前一个十年增长 3.57%。
习近平强调，中方愿同马方密切高层交往，增进战略沟通，在涉及彼此核心利益和重大关切问题上相互支持。中方支持马方“昌明大马”理念，愿同马方分享治国理政经验，加强发展战略对接，高质量共建“一带一路”，共同实施好“两国双园”、东海岸铁路等重点项目，加强农业和减贫合作，挖掘新能源、数字经济等高新技术产业合作潜能，助力各自现代化进程。双方应该深化中华文明和伊斯兰文明交流互鉴，加强高等教育、联合科研等领域合作，增进人民相知相亲，培养中马友好事业接班人。中马同为亚太重要成员、发展中国家、新兴市场经济体，双方要发挥示范引领作用，赋予中马命运共同体更加丰富的时代内涵和世界意义。中方支持马来西亚明年担任东盟轮值主席国，愿同马方一道，推进东亚合作和区域经济一体化，就重要热点和国际问题加强沟通协调，为维护地区和世界和平稳定作出贡献。