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一个曾被中学校长当作“反面教材”的学生，如何一步步在数学领域屡获突破，拿下多项国际重要奖项？一名曾在中美多所知名高校求学与任教的学者，如何看待中美教育的差异？“学问做到哪，乒乓球便打到哪”的他认为做数学研究和打乒乓球有何共通之处？近日，刘克峰在北京接受中新社记者专访，畅谈他与数学及乒乓球的不解情缘。
同样深耕教育一线二十余年，安徽省蚌埠市特殊教育中心教师丁海燕对互联网技术也有着特殊的情愫。从一支粉笔、一块黑板艰难授课，到运用互联网开展互动教学，在丁海燕看来，互联网打开了特殊孩子的视野，更多元的智慧课堂擦亮了他们的眼睛，也让他们的情感更为细腻、心灵更加充盈。
“京津冀协同发展让我们这4个三界碑脚下的小村庄声名大噪，带来了不少游客、带火了乡村旅游。”天津市蓟州区下营镇前干涧村党支部书记、村委会主任刘志军是此次联盟成立大会的“东道主”，他介绍说，自京津冀协同发展战略实施以来，10年间，三界碑脚下的三省四村在农商文旅体、交通运输、防火防汛防盗采等各方面联防联动，协同振兴在“握指成拳”间逐步实现。
当天活动现场，江西吉安市跳绳协会为大家带来了《酷炫绳技》，花式跳绳传递着运动的热情和魅力；江西省武术运动管理中心的运动健儿们表演《中华武术》，展示了中华传统文化和中国力量；辽宁省科技馆、江西省科技馆、山东省科技馆和吉林省科技馆的科技辅导员们联袂表演了诗朗诵《科技奥运：辽赣鲁吉共铸辉煌》，带大家一起憧憬中国体育事业的未来；跳水奥运冠军彭勃带来的《奥运冠军 青年榜样》科普讲座，让人们在科技浪潮中探索奥林匹克更快、更高、更强、更团结的不懈追求。