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2020年，天津外国语大学联合天津市新华中学、天津市第四十一中学、和平区岳阳道小学等33所中小学校，成立“天津外国语大学大中小学思政课一体化建设联盟”，探索大中小学思政课协同联动机制、集体备课机制和教改共研机制，目前已辐射天津市、河北省和新疆和田等地的33所学校，累计开展集体备课、研讨活动46场，初步构建起了全学段的“协同作战”思政课育人新格局。
在中秋假期，敦煌莫高窟依旧人流如织。其中，许多游客选择通过“寻境敦煌――数字敦煌沉浸展”，更沉浸地感受敦煌文化的魅力。“寻境敦煌”综合运用了VR虚拟现实、三维建模、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照等新技术，高精度立体还原了莫高窟第285窟。游客戴上VR眼镜，可以零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节。
据悉，为推动民族乡村走向共同富裕，浙江省坚持铸牢中华民族共同体意识主线，聚焦三个“一号工程”，支持民族乡村积极融入“千村引领、万村振兴、全域共富、城乡和美”乡村振兴大场景，大力实施民族乡村共同富裕“十百千万”工程，努力做好“文化+、旅游+、农业+”文章，有力推动各民族共同走向社会主义现代化。(完)
