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倪培民，1954年生于上海，先后获复旦大学哲学学士、西方近代哲学硕士学位以及美国康涅狄格大学哲学博士学位。美国格兰谷州立大学哲学系荣休教授，主要研究领域为中国古典哲学、儒学、比较哲学、西欧近代哲学、科学哲学、认识论、语言哲学以及伦理学，尤其专注于儒家功夫哲学研究。出版《论孔子》《论里德》《笔墨哲思游》《孔子论语理解—论语的新英文译注》《孔子——人能弘道》《儒家功夫哲学论》等中、英文专著。
还有一个关键的方法是“联系实际”——与现实世界的状况联系，与人的实践生活联系，让学生和读者认识到他们所学的东西是与现实生活有关的，认识到这样的学习不只是增加一点知识，而且是可以得益于此的。我不否认纯学术研究的价值，但对一般的西方学生和读者而言，现实价值是引起他们兴趣的根本，更何况中国哲学的许多内容本身就具有强烈的现实关怀，也是需要在践行中才能真正理解。
“爸爸，您的儿子长大了！我成为了像您一样的铁血卫士，像您一样的男子汉。我，没给您丢脸。”阿斯哈尔·努尔太是习近平总书记给南开大学回信的学生之一。活动现场，他通过AI技术与烈士父亲努尔太·安尼瓦尔别克“隔空对话”。照片里，父亲身着绿色军装，朝儿子微笑。阿斯哈尔转身，面对屏幕上的父亲，敬了一个标准的军礼。
学习是创新的原动力。陈杨深知，靠一成不变的手段，不可能打赢未来战争。为此，他积极主动研究现代军事斗争中的信息对抗案例，在实践中探索创新。遇到瓶颈梗阻，除了虚心向身边人学习请教，还经常同院校专家、装备厂家交流，真正把问题搞懂。