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吉林省以“阳光润心 健康成长”为主题，家校社三位一体协同推进，未成年人心理健康教育工作取得了显著成效；河南省洛阳市栾川县开展心理健康讲座、个案咨询和心理健康老师培训等活动，为青少年心理健康提供全方位保障；福建省泉州市一中通过引导学生手写“朋友圈”、点赞互动等方式，了解彼此、拉近距离。这些心理健康教育方式，不仅让学生了解到更多的心理健康知识，还有助于提高他们的心理素质和应对能力。
（二）各省区市和新疆生产建设兵团社科管理部门受理本地区普通高校、党校（行政学院）、教育研究相关机构等单位的课题申报，教育部社科司受理中央各部委所属在京普通高校、中国教育科学研究院等单位的课题申报，中央党校（国家行政学院）科研部受理本单位的课题申报，中国社会科学院科研局受理中国社会科学院大学的课题申报，全军社科规划办受理军队院校的课题申报。全国社科工作办不直接受理个人申报。
三是明确备案审查方式和审查期限，完善审查事项。将主动审查、专项审查、与其他机关备案审查工作机构开展联合调研或者联合审查，作为审查方式。明确主动审查的期限。将是否符合党中央、国务院的重大决策部署和国家重大改革方向，规章规定的措施是否符合立法目的和实际情况，增加为审查事项。明确国务院备案审查工作机构听取意见的方式，要求发挥备案审查专家委员会的作用。
