成为孩子们的“全能老师”，张玉滚掂起勺子能做饭，拿起针线能缝纫，课桌坏了自己修，校舍破了自己补。进入网络信息时代，社会各界的支持让深山中的学校连上了网络。张玉滚说，如今山里的孩子们也有机会享受更优质的教育，互联网改变了他们的生活和命运。地面观测包括地面同步采样、地面调查采样、固定观测试验三部分，其中，地面同步采样按照样区(500×500米)—样方(30×30米)—样点分级采样方案，针对试验区的典型森林、农田、草地、裸地等地物，开展土壤温湿度、地表温度、植被水分等参量的飞行同步测量，覆盖样区40块、样点360个，共计实地测量8次，采集土壤样本400余份，植被样本1000余份；地面调查采样涉及激光雷达扫描样方60余个，土壤质地与有机质样本400余份，地表粗糙度300余次、植被水势400余次，植被光谱测量15000余次；固定观测试验涵盖地基微波辐射观测试验、植被和土壤温度观测试验、分层土壤温湿度密集观测试验等内容。详情 
