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我曾被电视节目欺骗。我曾遭遇亲朋好友们的戏谑嘲笑。我曾因‘铁憨憨’外号，而扬名全国。但事到如今，我站在了名为‘超能力者’的绝山之巅，笑看人生百态，傲视天下风云！谁疯？谁癫？谁傻？世人笑我痴，世人笑我狂，我笑世人，看不穿！
要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！
“一生只完成了一件事——就是对病人负责”的王振义院士，以百岁人生诠释医者仁心，大爱大德挽救无数生命，言传身教造就“桃李满天下”。他奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”。他放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，只为更多患者受益。陈吉宁来到上海交通大学医学院，看望慰问王振义院士，关切询问日常起居和身体状况，向他致以节日问候。在人生百年之际获得国家最高荣誉，王振义说得更多的是国家培养，是后继有人。他表示，学生的成长成才，都是国家给的机会，没有国家提供的平台、创造的条件，学生们就不可能潜心学习、专注科研。他说，“国家兴旺寄托在青年身上，看到学生们在科研上接力甚至超越，这就是我所希望的。”
聚焦非洲工业化、农业现代化、人才培养等重点领域，从共同实施“十大合作计划”“八大行动”“九项工程”，到携手推动“十大伙伴行动”……中非命运共同体建设，为构建人类命运共同体树立了光辉典范。以中非现代化助力全球南方现代化，必将谱写构建人类命运共同体的崭新篇章。