丰县是汉高祖刘邦的桑梓之地，民间习武之风盛行。此次首届苏鲁豫皖演武大会给了丰县武术一个绝佳的展示机会，比赛成绩斐然。“我们学校作为一所专注于武术教育的学校，一直致力于推动武术进校园，培养学生的武术技能和竞技精神。”丰县振兴武校校长史鑫介绍，丰县振兴武校派出的27名学生代表在比赛中表现出色，共荣获金牌10枚、银牌29枚、铜牌16枚，少林拳集体项目一等奖，并被授予“武德风尚奖”牌匾。

      报告会上，陈敏尔从深刻认识全会的重大意义、深刻领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神、全面把握全会《决定》的主要内容、抓好全会精神贯彻落实等方面，对党的二十届三中全会精神作了全面宣讲和深入阐释。陈敏尔强调，要紧密结合天津实际，立足现代化建设、高质量发展实践，制定扎实有效举措，在推进京津冀协同发展、港产城融合发展、实体经济转型发展、城乡共同繁荣发展、产学研深度融合和教育科技人才一体化发展、文化事业和文化产业创新发展、城市治理现代化、生态文明建设、保障和改善民生、全面从严治党向纵深发展中深化改革，把习近平总书记考察天津重要讲话精神全面落实到津沽大地上，奋力谱写中国式现代化天津篇章。乐鱼·体育app

      新京报讯（记者慕宏举）近年来，网络上吐槽歌曲抄袭的情况屡见不鲜。部分网友将两首歌曲剪辑在一起，仅凭听觉上的相似性，而非专业的音乐分析或版权比对，就断定某作品抄袭了另一作品。这种“空耳鉴抄”引发了广泛讨论。如何判断歌曲是否抄袭？近日，新京报记者从北京互联网法院获悉了一起相关案例。该案中，原告董某某作为曲作者，对甲歌曲享有著作权。董某某主张，被告李某某及被告某传媒公司制作的乙歌曲抄袭了甲歌曲的副歌部分并获取了巨额收益，被告某短视频公司将抄袭作品在网络上广泛传播使用并获取巨额流量等收益，三被告侵害了原告的署名权、复制权、信息网络传播权。被告某短视频公司辩称，原告现有证据不能证明其对甲歌曲曲谱享有著作权，无权提起诉讼。甲歌曲的旋律缺乏创造性且过于短小，不能认定构成作品，甲、乙两歌曲在副歌部分对应的旋律不构成实质性相似。短视频公司未实施任何侵权行为，原告的主张缺乏事实依据和法律依据。被告某传媒公司辩称，其与李某某系经合法授权制作和使用乙歌曲的曲谱，对乙歌曲的制作及使用没有任何过错。短视频公司使用乙歌曲音乐片段系依据传媒公司的合法许可，应当受到法律保护。乙歌曲与甲歌曲不构成实质性相似，不构成抄袭剽窃。传媒公司和李某某制作及使用乙歌曲未给原告造成任何损失，不影响甲歌曲的正常使用，未侵害甲歌曲相关权利。传媒公司和李某某及短视频公司均不构成侵权，原告主张的经济损失及金额均缺乏事实依据。被告李某某未作答辩。新京报记者获悉，该案争议的焦点在于董某某是否是本案的适格原告，甲、乙两首歌曲是否构成实质性相似。法院经审理认为，法律规定，除相反证据外，可以根据作品上明确标明的权属信息确定著作权人。该案中，甲歌曲在网站上的作曲署名为董某某，在无相反证据的情况下，应认定董某某为甲歌曲的作曲者。法院表示，复制行为不仅包括原封不动地照搬他人作品，也包括保留原作品基本内容、仅作非实质性改动。除法律另有规定外，未经许可利用他人的原作品实施复制行为，构成对原作品著作权人复制权的侵犯。判断被诉行为是否侵犯权利人的复制权，通常需要满足“接触”（即被控侵权作品的创作者曾研究、 复制对方独立创作的作品或者有研究、 复制对方作品的机会）和“实质性相似”两个要件。该案中，涉案两首作品部分小节单纯从听觉上确会使听众产生具有相似性的感觉，但在判断是否构成实质性相似时，应当结合其在相关段落的整体情况、其在相应段落中所起到的作用以及整体的呈现方式综合判断。如果仅仅以小节数作为比对单位，将可能因为动机、音乐素材的相同或相似，而否认整部作品的独创性，不利于自由创作。根据双方提交的证据，法院将甲、乙两部音乐作品进行比对，两者的调式、动机、乐句、旋律等存在差异，未构成实质性相似。因此，原告的主张不成立。最终一审法院驳回原告董某某的全部诉讼请求。一审判决作出后，原告董某某提起上诉。二审法院驳回上诉，维持原判。编辑 彭冲 校对 李立军乐鱼·体育app

      “在全球经济复苏乏力，气候变化、粮食和能源安全等全球性挑战不断增加的背景下，各方应增进理解、寻找合作机遇，共同助力全球经济可持续增长。”玛布扎表示，以数字技术、人工智能为代表的新科技革命方兴未艾，给各国尤其是发展中国家带来新机遇。非洲大陆拥有巨大的增长潜力，期待与包括中国在内的各方加强在数字能力培养、青年人才发展等方面的交流合作。乐鱼·体育app（撰稿：章绿艳）