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“土壤是地表圈层交互作用的产物，土壤学也是一门交叉学科，除了土壤学各分支学科本身，还要具备很好的化学、地学、生物学等相关学科基础。”张甘霖回忆，在一次次实验分析中，他了解到看起来黑乎乎的土壤，其实包含地壳上几乎所有的元素，生活着无数的微生物。土壤中的颗粒大小，从微米级到厘米级都有，通过离子交换来维持养分……
比如，2022年初，浙江大学、复旦大学等6所高校，联合国内人工智能头部科技企业，联合推出“AI+X”微专业，让学生在校园内就开始学习我国自主研发的编程平台；2023年11月，华东师范大学开放学院家庭教育微专业首期开班，治愈家长的养娃焦虑，并在云端同步面向社会直播，为社会转型新时代下父母们遇到的新挑战和新问题提供思路……
尚冰指出，2024年是中国全功能接入国际互联网30周年，三十而立，中国互联网发展又站在新的历史起点，行业发展正迎来新的机遇。数字人正成为人工智能活跃的应用落地入口，对大数据、智能终端、具身智能等产业链接度、嵌入度、融合度较强，或将成为下一代互联网活跃的交互界面之一。他强调，一是推进技术创新，助力行业前行，要顺应网络演进规律，加快数字人等新兴业态的创新步伐，推动互联网从“互联网+”向“人工智能+”的转身。二是聚焦应用落地，推动产业化发展，要关注创新应用的落地实践，积极探索数字人等新兴业态，加速形成规模化应用优势。三是加强产业协同，实现合作共赢，要发挥协会桥梁纽带作用，促进产业链各环节的紧密衔接与深度融合，推动数字人产业健康有序发展。
