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此外,陶瑞珍积极开展培训,毫无保留地将自己的技艺传授给学员们,让更多的人了解和喜爱上葫芦刻画。在她的带动下,许多居民掌握了葫芦刻画的技能,不仅增加了收入,还为传承民族文化贡献了自己的力量。“认识陶老师之后,她教会了我很多刻葫芦的技艺。我的生活本来很单一,学到了刻葫芦的技艺后我的生活也丰富多彩了。”下岗居民郭会玲不禁感叹,现在我以刻葫芦为生,一个月少则能挣三四千块,多则五六千块。
2018年10月19日,针对校园安全管理规定执行不严格、教职员工队伍管理不到位,以及儿童和学生法治教育、预防性侵害教育缺位等问题,最高检向教育部发送“一号检察建议”。这是历史上第一份由最高检直接向国务院组成部门发送的检察建议。“一号检察建议”发出后,全国检察机关与教育主管部门联合进行实地督导、明察暗访,检查中小学校、幼儿园3.86万余所,监督整改安全隐患6600余个。最高检会同教育部赴8个省区市进行督导,有力推动了校园安全制度的落地落实。2019年,媒体曝光的几起侵害女童事件令人揪心,落实最高检“一号检察建议”的必要性和紧迫性再次凸显。对此,最高检态度坚决,强调“一号检察建议”要“没完没了”抓下去,以此为抓手,助推未成年人保护法律法规的落实。几年来的司法实践表明,“一号检察建议’已成为撬动检察机关开拓未成年人检察工作的重要杠杆,成为促进未成年人保护社会治理的重要牵引。
他表示,要突出精准有效,全过程循序渐进普法、全方位拓展普法深度、全社会共同参与普法,推动未成年人法治宣传教育环环相扣;要坚持宽严相济,着力纾解心灵之困、缓解生活之困、破解代际之困,推动未成年人帮扶教育标本兼治;要强化“一盘棋”理念,加强组织领导,压实各方责任,加快形成未成年人保护和犯罪预防的最大合力。(完)