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收到留言后，广东省委办公厅信息综合室回复，经核查，该留言网友为在校学生，于2024年7月28日至8月28日勤工助学参加兼职工作。根据劳动部关于印发《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》的通知中第12条：在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。因不是劳动关系，建议该网友走司法程序维权。
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！
在得知该情况后，刁艳组织法庭干警及时赶赴现场，首先极力安抚死者家属情绪，稳定事态，再引导双方收集相关证据，有针对性地提出调解方案。一方面，劝说用工方积极承担应负责任，避免进一步激化矛盾；另一方面，劝导死者家属，赔偿要求必须合理合法，尽早调结纠纷，才能告慰逝者、安慰生者。法庭干警动之以情、晓之以理，经过耐心劝导，死者家属与用工方终于就赔偿金额、支付方式、履行期限达成一致，并签订了调解协议。至此，矛盾纠纷得以圆满解决。