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你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？――1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出振聋发聩的“爱国三问”，振奋了师生爱国斗志。这三问，在风雨飘摇的旧中国，种下自强图存的新希望；这三问，揭示了作为中国人的本分，道出了我们何以能在列强入侵时不屈不挠、在一穷二白中奋起直追、在改革发展中砥砺奋进的关键所在；这三问，更是发人深省的洪钟大吕，激励着我们在新时代新征程上踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去”。
一系列重要论断科学回答了新时代建设什么样的人民政协、怎样推进人民政协事业发展的重大课题，形成了习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，标志着中国共产党对人民政协工作的规律性认识达到新的高度，为做好新时代新征程人民政协工作提供了根本遵循。
今天，我们所处的时代是一个千帆竞发、百舸争流的时代。如何实现国家发展和个人成长的同频共振，最关键就是要把爱国之心化为报国之行，以实际行动回答好“爱国三问”。新时代波澜壮阔的征程中，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。实践表明，爱国不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，始终扎根人民、奉献国家。
在江西南昌，有一个被当地政府命名为“教授村”的村子——岗上镇月池村，一百多年来，村里的熊氏家族因办教育而久负盛名。熊氏先贤熊育锡、熊元锷曾拜严复为师，推行严复的教育主张，首先在江西办起了新式学堂，后改名为心远中学，成为当时全国闻名的三大私立名校之一。《心远》一书以熊氏家族历史脉络为背景，讲述了一个家族如何在历史的洪流中坚守教育信仰，培养出一代又一代的知识分子，对中国现代史产生了深远的影响。书中不仅详细记录了熊家的家族史，更通过家族成员的故事，折射出中国社会的变迁和知识分子的责任与担当。