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“如何通过生动案例，让学生进一步厚植爱国情怀”“从中国制造到中国创造，怎样增强学生的使命感和创新意识”……日前，广西南宁市教育科学研究所开展了一场小学道德与法治学科教研活动，近300名教师参与，直播观看量达12.4万人次。
谢胜文：国际社会的确面临着一些挑战。首先，单边主义日益严重，大国之间的竞争日趋激烈，不仅影响了这些大国，也影响了整个国际社会。面临挑战，我们更加需要彼此，更加需要密切合作。我们面临着越来越多的威胁，物理战争、流行病、日益加剧的贫困和不平等现象、气候变化造成的影响和灾难等等，所有这些重大挑战都要求我们团结起来，共同努力，为全人类创造一个更美好的世界。也就是中国提出的人类命运共同体。
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
“小智治事，大智治制”，制度是管根本、管长远的。任何一项改革，都是对制度的调整、治理的创新，最终都要以制度形式固定延续下来。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，改革新征程气势如虹、波澜壮阔。