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2020年，天津外国语大学联合天津市新华中学、天津市第四十一中学、和平区岳阳道小学等33所中小学校，成立“天津外国语大学大中小学思政课一体化建设联盟”，探索大中小学思政课协同联动机制、集体备课机制和教改共研机制，目前已辐射天津市、河北省和新疆和田等地的33所学校，累计开展集体备课、研讨活动46场，初步构建起了全学段的“协同作战”思政课育人新格局。
8月13日起，人民网分“创新中国”“品牌中国”“投资中国”“活力中国”4个主题，陆续推出“行进中国”调研行系列深度报道，聚焦各地贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的鲜活案例，展现各地以全面深化改革推进中国式现代化建设的生动实践。
张军：谢谢禹涵同学。法科学生更应关注社会现实，在实践中提升法律智慧。您关注的其实就是我们在司法实践中高度重视的金融风险问题，是当前经济社会发展过程中的突出问题，也是现代经济社会发展中需要加大防范、惩治力度的问题。对于防范金融风险，习近平总书记高度重视，多次进行专门强调。司法不能仅仅消极地受理、办理具体案件，更要能动、积极地反映社会需求，在司法过程中，研究分析倾向性问题、社会治理问题之所在，以检察建议、以典型案例引领向社会发出预警防治信号，为经济社会高质量发展提供法治‘天气预报’，促进防范各类金融领域的“黑天鹅”“灰犀牛”，助力国家治理体系和治理能力现代化，维护人民群众在金融活动中的合法权益。这可以理解为中国特色社会主义检察机关的重要职责。
“当前的文化传播，既要选取好的内容和题材，也要有好的渠道和方式。”中共中央对外联络部原副部长于洪君表示，伏尔泰、马可·波罗、赛珍珠等海外人士创作的文学作品，向世界介绍了中华文化，具有借鉴意义，要认真研究当今时代国际传播活动的特点和规律，积极广泛地利用文化艺术形式，借助现代化的传播手段，用真实可信、生动感人、无可置疑的中国叙事，让世界切实感受和认识当代中国的道路选择、制度设计、社会治理等。