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斗罗之中，奠定无上基。鬼怪世界，修炼无上法力。西游路上，留下武道传说，封神，遮天，完美……以武道神通超脱诸天万界
在推动国际中文教育数智化过程中，可以广泛运用新技术手段，如云计算、大数据、人工智能、元宇宙等，极致化提升国际中文教育的技术含量，加快实现国际中文教育的数字化、网络化、智能化。在条件允许的国家或地区，可以试行AI教学或AI语伴常态化，通过教学手段更新、教育资源共享、教学模式优化，推动实现中文教育在实现全球化的同时实现教育生态优化，提升中文在科技领域的广泛应用。
目前，中文的世界需求与中文的世界普及率仍不匹配，总体上求大于供。国际中文教育的目标是凡有所需，必有所供，而要实现这一目标，就要依托中国的信息技术，借助数字技术优势，如AI语伴、APP移动课堂等，开发设计不同的中文教育技术系统，在教材、教法方面创新突破，加强与AI等数字化技术交叉融合，形成“中文+技术”复合型人才培养机制，加快发展速度，在当下世界语言国际传播竞争中脱颖而出。
第47届世界技能大赛于9月10日至15日在法国里昂举行，来自世界技能组织70个成员国家和地区的1400余名选手参赛。中国代表团由选手、专家、翻译人员和工作人员等212人组成，参赛选手平均年龄22岁。在68名中国选手中，年龄最小的选手18岁，最大的25岁，参加了制造与工程技术、信息与通信技术、运输与物流、结构与建筑技术、创意艺术与时尚、社会和个人服务等6大类全部59个项目比赛，这是中国第7次组团参赛，也是中国参加世界技能大赛以来，参赛人员规模最大、参赛项目最全的一次。