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“大家好，我叫君子，君是君子的君，子是君子的子。”“哄！！！！”台下传来阵阵欢笑之声。“前排纹猪的这位大哥你别笑，我真的是叫君子。”“什么你这不是猪？是佩奇？？？？”“原来大哥你是社会淫儿啊，失敬失敬！！！！”“后排那位大姐你不信啊。”君子说着指向了后方的一位中年女人“叫谁大姐呢？”“啊，妈，你老人家大驾光临，小弟有失远迎！”扑通君子跪倒在地。
活动中，老党员民警郭晓成同志以从警40余年来真挚情感和丰富的工作经历，用特有的艺术语言表现力，为青年民警上了一堂生动的“传承课”。他从情怀、使命、职责、担当四个方面讲述自己如何从基层岗位做起、如何克服种种困难树立自信心等方面，鼓励青年民警要坚定理想信念，不断增强知识储备，始终保持对党、对人民、对法律的无限忠诚。看到驿站公安软硬件设施逐步提升和祖国日新月异的发展变化，很激动、也更自豪。青年民警要常怀为民之心，脚踏实地做事，为维护林区社会和谐稳定贡献自己的力量。
在得知该情况后，刁艳组织法庭干警及时赶赴现场，首先极力安抚死者家属情绪，稳定事态，再引导双方收集相关证据，有针对性地提出调解方案。一方面，劝说用工方积极承担应负责任，避免进一步激化矛盾；另一方面，劝导死者家属，赔偿要求必须合理合法，尽早调结纠纷，才能告慰逝者、安慰生者。法庭干警动之以情、晓之以理，经过耐心劝导，死者家属与用工方终于就赔偿金额、支付方式、履行期限达成一致，并签订了调解协议。至此，矛盾纠纷得以圆满解决。
要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。1935年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！