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如何用好教材，帮助学生学以致用？“我们重视课程实践性，让学生在真实情境中感悟选文之美。”广州市八一实验学校教师李娜介绍，语文科组结合校园文化节“我是朗读者”活动，让学生和家长共读单元课文，“不仅引导学生更好地理解和品味亲情，还能将课本知识与学生活动结合，提高学生的语文素养和表达能力。”
借助科技创新和技术改造再贷款来加速技术迭代、扩大产能规模、提高市场竞争力的，不仅上述工程塑料科技公司。日前在山西太原潇河新兴产业园区内，一家重型机械集团正通过集成最先进的传感器和智能决策系统，给中大型起重机这种传统“大块头”产品安装“智慧大脑”和“火眼金睛”。该大型工程起重机智能制造项目在当地金融机构支持下，获得了2.59亿元技术改造和设备更新再贷款。
教材是老师教学、学生学习的重要工具，关系亿万青少年的健康成长。秋季学期开学，一套套散发着墨香的课本摆上课桌，新修订的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材在全国小学和初中起始年级投入使用。课本有哪些亮点？一段时间以来，师生反馈如何？如何进一步做好教材使用工作？记者进行了采访。
