目前，中文的世界需求与中文的世界普及率仍不匹配，总体上求大于供。国际中文教育的目标是凡有所需，必有所供，而要实现这一目标，就要依托中国的信息技术，借助数字技术优势，如AI语伴、APP移动课堂等，开发设计不同的中文教育技术系统，在教材、教法方面创新突破，加强与AI等数字化技术交叉融合，形成“中文+技术”复合型人才培养机制，加快发展速度，在当下世界语言国际传播竞争中脱颖而出。以西方工业革命和中国式现代化发展进程为例，叶海林阐述了中国式现代化如何惠己及人？他提到，一方面，从工业革命开启现代化进程以来，西方国家通过殖民活动，掠夺了大量包括非洲、拉美以及中国等国家和地区的资源，以支撑其技术的发展和现代化的实现。另一方面，西方国家现代化制造的工业产品回售至后发国家的行为，阻挠了后发国家走上现代化进程，并为西方世界提供了用于更新迭代的血液。详情 
