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法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
当天获奖的项目都展示了多语种教育在加深相互理解、促进与维护和平方面的重要作用。埃及“扫盲计划”将非阿拉伯语使用者纳入其中，还实现了成人教育课程的数字化，以提升数字扫盲技能，并为所有年龄段人群制作了教育视频，超过130000名学习者毕业。该项目通过提升乡村地区青少年和成年人的识字能力，消除文化和教育机会中的性别差异，促进了埃及乡村地区的可持续发展，提升民众生活质量。
支振锋详细阐释了国防教育法修订的背景与意义，系统梳理了新修订的国防教育法的主要框架与内容、突出的亮点与重要制度规定等。扎实推动国防教育法落地实施，要继续以法治方式深化全民国防教育，通过在全社会广泛开展内容丰富、形式多样、特色鲜明的群众性国防教育活动，充分发挥社会的国防资源优势，推动新时代全民国防教育高质量发展。