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其中，包括促进外资企业在沪投资发展，支持外资企业在沪设立地区总部、外资研发中心、开放式创新平台、概念验证中心和共性技术平台等；进一步提高物品进出境便利水平，完善以企业信用为导向的管理模式，拓展研发用物品进口试点范围，进一步扩大进出境特殊物品联合监管机制物品认定范围；加大创新产品全球注册认证支持力度，支持上海企业研发的创新药、现代中药和高端医疗器械在境外有关机构注册和销售，鼓励创新型企业与跨国企业对接合作，按照规定择优给予支持等。
另外，来自山东聊城大学的消息称，我校本科提前批公费师范生录取工作顺利结束，从投档录取情况看，公费师范生生源数量充足，生源质量持续提升。2024年我校普通类公费师范生招生专业8个，计划236人。其中录取600分以上考生19人，最高615分考生录取到历史学专业，全省排名14095名，较2023年提升8分，录取位次提升6000余名；最低558分，位次较2023年提升31822名；平均581分，超出普通类一段线137分，对应位次37816名。最高分、平均分、最低分均创我校历年公费师范生录取新高。美术学公费师范生计划22人，录取新生文化最高516分，最低485分，最低分超出一段线41分，专业最高257.2分，最低213.4分，生源质量稳步提升。
会议原则同意《加快上海国际贸易中心提质升级增强枢纽功能行动计划（2024—2027年）》并指出，推动国际贸易中心提质升级，对于提升上海城市能级和核心竞争力、服务构建新发展格局至关重要。要把落实国家战略作为核心，结合浦东引领区、自贸试验区、临港新片区等多重国家战略，努力把开放的优势转化为发展的胜势。要把强化枢纽功能作为提质升级的重要任务，加快发展贸易新业态，培育壮大头部贸易商，做强专业服务业支撑，更好服务企业“出海”参与全球产业分工与合作。要把加快数字化、绿色化转型作为提质升级的关键支撑，持续提升贸易便利化水平，率先推进绿色低碳供应链体系建设，加强与国际绿色低碳标准对接。
从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”