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做好对接工作之余，王晗快速学习掌握经济、数据统计等领域的知识技能，学会看各类财务统计表，及时为企业答疑解惑，为优化区域营商环境作贡献。能顺利完成这项跨专业的繁重任务，军营生活给她带来的雷厉风行、说干就干的作风发挥了重要作用，“既然干就要干好，要有军人负责到底的态度。”
一是合作意识有待加强。产教融合政校合作以政校企为主体，多方协同、融合发展，共同培养高素质劳动者和技术技能人才，但作为合作方，存在诸多顾虑。政府方面，一般通过出台相关政策提高合作积极性，但由于目前产业转型升级速度较快，部分政策的实施滞后于社会发展需求。企业方面，目前南通中小微企业占比较大，多数企业愿意与院校合作培养人才，但因担心投入培养后技能人才不能为企业所用或流失至苏南等地，不愿投入过多精力与财力深入开展校企合作育人。学校方面，职业院校尤其公办院校基于教学管理、学生安全、绩效考核等因素，意愿不强。学校和企业对对方的期望值过高，双方要找到一个合适的切入点需要一个长期的过程。
为保障国家队集训备赛，基地下了不少功夫。集训前，基地会安排专人把场馆及训练设施维护好，保证球台“四角六边”的高度误差低于1毫米；调试馆内灯光，让光线的水平照度、垂直照度及明暗度达到最舒适的状态，确保队员在训练时没有重影；严格挑选、检测食堂食材，充分保证食品安全……
