一是技术人员实战培养模式。刑事技术工作具有特殊性,人才培养需要在一线进行,尤其是对刑事技术人员采取实战培养模式,年轻后备人才在“师父”的带领下,贯穿现场发现、提取、实验室处理、检验鉴定,对一枚指纹全流程操作,掌握指纹工作的每一步过程,全过程参与,实战化培养。二是三级反复校准模式。指纹检验鉴定工作采取现场提取人员、检验鉴定人员和专家三级反复校准模式,检验鉴定人员完成指纹检验工作后,现场提取人员再次进行流程化校准,对存在的问题进行核对,最后再由专家进行最终校准,对一枚指纹的检验鉴定工作,做到全面细致,万无一失。三是复盘总结模式。对一些典型、有特点、有难度的指纹,在工作完成后,组织人员进行复盘总结,固化经验、查找不足,补齐短板,做到打一仗进一步,为未来类似案件提供参考。张军:谢谢禹涵同学。法科学生更应关注社会现实,在实践中提升法律智慧。您关注的其实就是我们在司法实践中高度重视的金融风险问题,是当前经济社会发展过程中的突出问题,也是现代经济社会发展中需要加大防范、惩治力度的问题。对于防范金融风险,习近平总书记高度重视,多次进行专门强调。司法不能仅仅消极地受理、办理具体案件,更要能动、积极地反映社会需求,在司法过程中,研究分析倾向性问题、社会治理问题之所在,以检察建议、以典型案例引领向社会发出预警防治信号,为经济社会高质量发展提供法治‘天气预报’,促进防范各类金融领域的“黑天鹅”“灰犀牛”,助力国家治理体系和治理能力现代化,维护人民群众在金融活动中的合法权益。这可以理解为中国特色社会主义检察机关的重要职责。详情