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案例1：2023年9月21日，浙江省台州市天台县公安局接报一起电信网络诈骗案件，受害人朱某系一科技公司财会人员，被诈骗分子冒充公司老板拉入微信群后转账1000余万元。案件发生以后，浙江省市县三级公安机关联合成立专案组，紧急开展资金止付和案件侦办等工作。接报后，公安机关仅用6小时就抓捕到第1名涉案犯罪嫌疑人，成功为该公司挽回损失600余万元。后经专案组缜密侦查、深挖拓线，在全国多地成功抓获涉及该案资金、通讯等环节的犯罪嫌疑人41名，实现全链条打击。
案例1：2023年9月21日，浙江省台州市天台县公安局接报一起电信网络诈骗案件，受害人朱某系一科技公司财会人员，被诈骗分子冒充公司老板拉入微信群后转账1000余万元。案件发生以后，浙江省市县三级公安机关联合成立专案组，紧急开展资金止付和案件侦办等工作。接报后，公安机关仅用6小时就抓捕到第1名涉案犯罪嫌疑人，成功为该公司挽回损失600余万元。后经专案组缜密侦查、深挖拓线，在全国多地成功抓获涉及该案资金、通讯等环节的犯罪嫌疑人41名，实现全链条打击。
从求学到任教，刘克峰遍历多所中美高校，他的女儿及儿子亦在美国长大。以学生、教师及家长三重身份亲历中美教育差异的刘克峰认为，最重要的差别有两点。一是美国注重个性的培养。美国的小孩从小要练至少一门体育或音乐；二是美国学生从小训练研究思维。他们从小学一年级开始，就老师给的话题找材料、写总结，再做5至10分钟的汇报。“这是非常重要的训练，这就是做研究。”
