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清华大学法学院教授张建伟：敲诈勒索是一个主观故意的行为，明明知道对方没有撞我，现在要去讹诈他，想从他身上来赚取钱财，要有非法占有他人财物的目的。在扶的问题上，是不乏敲诈勒索行为的，需要去判断是不是主观故意的，是不是有用要挟恐吓的方式去让对方来交出钱财，强迫对方，从而实现自己非法占有他人财物的目的，所以他有主观上和客观上的一些犯罪构成要件来加以衡量。如果确实能够证明属于敲诈勒索行为，对这样的行为应该要严肃处理，从重处罚。不但对本人进行惩罚，也发挥法律的一般预防作用。
事实上，纸面上的“含博量”并不等于真正的教育质量，不同高校基于自身的定位，也应当具有差异化的人才评估方式。就拿太原幼儿师范高等专科学校来说，其开设的学前教育、音乐教育、青少年工作与管理等专业，大多具有较强的实操属性。就此而言，比起拥有海外博士的头衔，丰富的行业实践和实打实的专业技能，才应当是胜任专技岗等职位的核心竞争力。当这类专科院校走出机械提升“含博量”、升级为大学的单一化追求，把更多精力放在提升学生培养质量和职业能力上，同样能够走出“小而美”的特色发展之路。
据极目新闻报道，该校相关引进公告显示，此次人才引进的岗位为专技岗兼行政及辅导员工作，对于海外普通院校毕业的全日制博士研究生，学校将提供安家费20万元以内，科研启动费为理科10万元以内、文科5万元以内。该校官网显示，这是一所全日制公办普通幼儿师范高等专科学校，目前开设学前教育等7个师范类专业及旅游英语等7个非师范类专业。
