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智慧管理，构建司法管理智能新格局。打通式考核，突破部门岗位壁垒。法院兼顾不同条线、部门审判工作差异，以普通民事二审维持原判案件为标准案件，考虑各类案件案由、处理难度、平均审理天数等因素，科学确定权重系数，切实打通了考核壁垒；职责性分类，实现人员有序管理。根据法官及审判辅助人员岗位职责的不同进行分类考核，确定独立考核标准内容，确保考核结果与工作职责、工作实绩相对应；正反向赋分，提升科学考核水平。设定“两加六减”考评内容，对优秀庭审、文书、案件等获奖的及司法公开工作开展较好的，加算不同权重分值，对被发改案件、长期未结案件等，扣减不同权重分值；分级化调整，赋予内部管理空间。赋予法官、法官助理贡献度调整可能，审执部门可根据具体案件办理的实际情况，调整对应贡献度，同时赋予审执部门主要负责人同序列人员业绩调整权限，根据部门综合工作情况，可在同类人员中调整工作量，以“分担式”考核、“关联式”考核实现调整互补。
在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。
“看到影片中的场景，你的感受是什么？”“校园欺凌可能面临的法律后果有什么？”9月26日，湘西自治州凤凰县芙蓉学校的法治副校长龙艳香进校为学生讲法治课，通过电影中的案例深入剖析校园欺凌的表现形式。“校园欺凌的法律后果很严重，可能要赔钱，要受到治安管理处罚，还有可能被判刑。”龙艳香在敲响法律“警钟”的同时，也告诉同学们面对欺凌如何用法律手段保护自己。
