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该剧正式启动以来，先后在北京市各中小学招募了300余名学员，并邀请中国艺术研究院、中国社会科学院、北京舞蹈学院、北京中医药大学以及中小学学科带头人与独立艺术家们教授《传统与传承》《儿童舞台表演实践》等相关培养课程。其间，主创团队也得到国家图书馆古籍馆的大力支持，带领学员查阅《山海经》相关古籍和明清古图。通过传统乐舞、传统武术、美术线描等多种艺术形式的学习，学员们借由神话故事中的艺术形象，结合自由的现代舞语言元素，焕活了《山海经》中溯古观今的奇幻异兽和神花异草。
来自澳门大学附属应用学校的吴欣颐表示，本次出行很开心，祖国各地的风景名胜、风土人情给她留下了很深的印象。来自香港十八乡乡事委员会公益中学的文铖谦、圣保罗书院的潘羿臻、金文泰中学的陈卓轩三位同学，则表示这次旅途让他们很愉快，感受到了不一样的人文风景，也结交了许多新朋友，“如果还有机会，我们希望去到新疆、西藏体验游学。”
《方案》要求，各地要加强组织领导，结合实际研究制定实施方案，细化整治任务和整治措施，统筹协调、一体推进专项整治行动；要营造整治氛围，适时通报行动进展情况，曝光违法犯罪案例，开展消防产品科普宣传教育，鼓励社会各界举报违法犯罪线索，形成全员参与、齐抓共管的强大声势；要强化跟踪督导，对整治工作成效突出的，及时总结经验予以推广，对工作流于形式、消极应付的，予以通报批评、严肃问责。
